普教系統(tǒng)息化管理平臺
發(fā)布日期:2021-07-10
歷史瀏覽:1881次
作者:pinkeh7com
面對高考改革,普教類初高中學(xué)校將面臨角色上的管理痛點(diǎn)。
教育主管部門:**提升教育信息化應(yīng)用水平;合理分配教育資源,**教育資源統(tǒng)一管理、充分共享;彌補(bǔ)偏遠(yuǎn)學(xué)校資源不足,實(shí)現(xiàn)教育公平;實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公、公文流轉(zhuǎn)。
學(xué)校、教師:保障學(xué)生在校期間的**;面對教改,提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校知名度、探索新型教學(xué)模式;實(shí)現(xiàn)協(xié)同辦公,提高管理效率;促進(jìn)學(xué)校、教師和家長之間的交流溝通。
家長:了解孩子學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn);了解孩子在、離校**;通過網(wǎng)絡(luò)與教師、其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生:提升學(xué)習(xí)效果、獲取更**的教學(xué)服務(wù)、個性化學(xué)習(xí);在家期間與老師、同學(xué)進(jìn)行交流;在校期間與家長保持聯(lián)系。
普教系統(tǒng)息化管理平臺的出現(xiàn),就是為了解決高考新政下普教學(xué)校面臨的痛點(diǎn)問題,使初高中教學(xué)與課改對接,滿足教育部門、學(xué)校、教師、家長以及學(xué)生在新高考環(huán)境下的管理、學(xué)習(xí)需求。
普教系統(tǒng)息化管理平臺圍繞高考招生改革帶來的一系列難點(diǎn)與問題,結(jié)合普教各個校園的實(shí)際情況,通過對參與各方角色關(guān)注點(diǎn)及需求分析,本著“管理+服務(wù)”、“教學(xué)+**”、“家?;?/span>”為特點(diǎn)的建設(shè)理念和要求進(jìn)行信息化建設(shè)。